Logbook KKN Hari ke-12

 Logbook Kuliah Kerja Nyata (KKN) 

UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Hari ke     : 12

Hari          : Kamis 

Tanggal    : 08 Agustus 2024 

Kegiatan  : Mengajar, Les dan latihan menyanyi 

Deskripsi :

Pada hari Kamis, tanggal 8 Agustus 2024, kegiatan dimulai dengan sesi mengajar anak-anak di Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD). Para peserta Kuliah Kerja Nyata (KKN) menggunakan metode pembelajaran yang kreatif dan interaktif untuk membantu anak-anak mengembangkan keterampilan dasar, seperti mengenal huruf, angka, warna, serta meningkatkan kemampuan motorik dan sosial mereka. Kegiatan ini bertujuan untuk menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan merangsang minat belajar anak-anak sejak dini

Setelah sesi PAUD, kegiatan dilanjutkan dengan kelas tambahan bahasa Inggris untuk anak-anak. Sesi ini dirancang untuk memperkenalkan anak-anak pada dasar-dasar bahasa Inggris, termasuk kosakata sederhana dan percakapan dasar. Pengajaran dilakukan dengan cara yang menarik dan menyenangkan, seperti melalui permainan, lagu, dan cerita pendek, sehingga anak-anak dapat belajar bahasa asing dengan lebih efektif dan antusias.

Selanjutnya, para peserta KKN mengadakan sesi mengajar menyanyi untuk ibu-ibu desa. Sesi ini tidak hanya berfungsi sebagai ajang pembelajaran, tetapi juga sebagai kegiatan rekreatif yang bertujuan untuk mempererat tali silaturahmi di antara para ibu. Melalui nyanyian, para ibu diajak untuk mengekspresikan diri dan bersantai, serta meningkatkan rasa percaya diri mereka dalam berpartisipasi dalam kegiatan acara puncak perlombaan 17 Agustusan

Setelah sesi mengajar menyanyi, kegiatan dilanjutkan dengan mengajar anak-anak di Madrasah Diniyah Takmiliyah Awaliyah (MDTA). Dalam sesi ini, para peserta KKN fokus pada pengajaran membaca dan menulis Al-Qur’an, serta membimbing anak-anak untuk memahami nilai-nilai agama Islam yang penting. Kegiatan ini dirancang untuk membangun fondasi spiritual yang kuat dan mendukung pembentukan karakter anak-anak.

Melalui rangkaian kegiatan ini, diharapkan dapat tercipta lingkungan belajar yang komprehensif dan berkelanjutan, yang tidak hanya meningkatkan pengetahuan akademis dan keterampilan praktis, tetapi juga memperkuat aspek spiritual dan sosial di kalangan anak-anak dan masyarakat desa.

Dokumentasi